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Que festa boa foi a nossa! No dia 27 de junho, nossa escola viveu um animado Arraial, reunindo alunos, famílias e equipe em uma celebração repleta de música, brincadeiras e tradição.   A Festa Junina fortalece os vínculos entre escola e comunidade e preserva uma das mais importantes tradições da cultura brasileira. Nas aulas de Artes, os alunos confeccionaram estandartes e bandeiras, contribuindo para deixar o evento ainda mais especial.   Agradecemos a todas as famílias que participaram desse momento. Que venha o próximo arraial!   What a wonderful celebration! On June 27, our school came together for a lively Arraial, bringing students, families, and staff together for a day of music, games, and tradition.   The Festa Junina strengthens the partnership between school and families while celebrating one of Brazil's most cherished traditions. During Art classes, students created banners and flags, adding a special touch to the celebration.   Thank you to all the families who joined us. We look forward to the next Arraial!

Antes de as aulas recomeçarem, os professores do Cubo Global School viveram dias inteiros dedicados ao seu desenvolvimento profissional. Entre os dias 20 e 23 de julho, equipes de todas as unidades se reuniram na Barra Marapendi para trocas essenciais sobre educação, sala de aula, bilinguismo, avaliação e salvaguarda.   A programação foi intensa e diversa: das estratégias de ensino bilíngue, passando por oficinas sobre inteligência artificial e produção de provas somativas, planejamento interdisciplinar de Artes, revisão do Guia do Aluno e workshop sobre trabalho em grupo. Os professores de Matemática do Fundamental I e do 6º ano também participaram de mais uma formação sobre a Innovamat, e um treinamento de Primeiros Socorros e Salvaguarda reuniu regentes, coordenações e toda a equipe operacional.   Como diz o pesquisador português António Nóvoa, uma das maiores referências mundiais em formação docente: "O professor se forma na escola." Foi exatamente esse espírito que guiou esses dias: aprender junto, na prática, ao lado dos colegas — para levar aos alunos o melhor de cada formação.   No Cubo Global School, reunir a equipe é fundamental para reafirmar processos, fortalecer nossos propósitos, cultura e identidade.

No primeiro semestre de 2026, a turma do 5º ano desenvolveu o Projeto Américas, tema do ano letivo. A proposta convidou os alunos a investigarem suas origens, conhecerem diferentes culturas e refletirem sobre a diversidade que compõe nossa comunidade.

 

Segundo a professora Paola Centieiro, cada história compartilhada fortaleceu a identidade, o sentimento de pertencimento e o respeito às diferenças. Durante o projeto, os alunos trocaram experiências, ampliaram conhecimentos e construíram vínculos por meio da escuta, do acolhimento e da colaboração.

 

Mais do que estudar o continente americano, a iniciativa contribuiu para a formação de cidadãos mais conscientes, conectados ao mundo e preparados para novas descobertas.

 

In the first semester of 2026, the 5th grade students developed the Americas Project, the theme of the school year.The initiative invited students to explore their origins, learn about different cultures, and reflect on the diversity within our community.

 

According to teacher Paola Centieiro, each story shared strengthened students’ identity, sense of belonging, and respect for differences. Throughout the project, students exchanged experiences, expanded their knowledge, and built meaningful connections through listening, respect, and collaboration.

  More than learning about the American continent, the initiative contributed to developing thoughtful citizens who are connected to the world and ready for new discoveries.

Mais um resultado que orgulha nossa comunidade! No Cubo Global School Barra Marapendi, 89% dos estudantes — o equivalente a 8 em cada 9 alunos — conquistaram os conceitos A ou B no Exame de Qualificação da UERJ (EQ UERJ).   O resultado reflete uma rotina que desafia, inspira e incentiva cada estudante a alcançar seu máximo potencial. Mais do que preparar para uma prova, desenvolvemos pensamento crítico, autonomia e confiança para enfrentar desafios.   Com currículo internacional e experiências que ampliam horizontes, seguimos formando jovens preparados para grandes conquistas. Parabéns aos nossos estudantes!   Another achievement that makes our community proud! At Cubo Global School Barra Marapendi, 89% of our students—the equivalent of 8 out of every 9 students—earned A or B grades in the UERJ Qualification Exam (EQ UERJ).   This result reflects a learning journey that challenges, inspires, and encourages every student to reach their full potential. More than preparing students for an exam, we develop critical thinking, independence, and confidence to face challenges.   Through an international curriculum and meaningful learning experiences, we continue preparing young people for outstanding achievements. Congratulations to all our students!

Pensando em tornar a leitura uma experiência cada vez mais presente e prazerosa no dia a dia dos alunos, a turma do 3º ano conta com um Cantinho da Leitura na unidade de Botafogo, especialmente preparado para incentivar esse hábito de forma acolhedora e espontânea.   Segundo a professora regente Jade Klasser, o espaço foi criado para que as crianças tenham contato frequente com os livros em momentos naturais da rotina escolar, fortalecendo o interesse pela leitura de forma leve e significativa.   O cantinho reúne livros adequados à faixa etária e é utilizado durante as transições entre atividades e enquanto alguns alunos finalizam suas tarefas. Além de estimular o gosto pela leitura, a iniciativa contribui para o desenvolvimento da concentração, da autonomia e da organização, criando um ambiente tranquilo e favorável à aprendizagem.   To make reading an even more enjoyable and meaningful part of students’ daily routine, the 3rd grade classroom has a special Reading Corner designed to encourage this habit in a welcoming and natural way.   According to homeroom teacher Jade Klasser, the space was created to provide children with frequent contact with books during natural moments of the school day, helping to foster a love of reading in a light and meaningful way.   The corner includes age-appropriate books and is used during transitions between activities and while some students finish their assignments. In addition to encouraging reading, the initiative helps develop concentration, autonomy, and organization, creating a calm and positive learning environment.

Os alunos viveram uma experiência especial de cidadania e democracia com mais uma edição do projeto Eleitor do Futuro, realizado em parceria com o Tribunal Regional Eleitoral (TRE).   Segundo Mariana Luz, coordenadora pedagógica, a iniciativa proporciona aos estudantes a oportunidade de compreender, de forma prática e divertida, como funcionam as eleições e a importância da participação cidadã na construção da sociedade.   Além de conhecerem melhor as esferas da Federação e o funcionamento da urna eletrônica, as turmas do 5º e 6º ano participaram de uma eleição simulada entre candidatos fictícios que defendiam diferentes propostas para um lanche gratuito na cantina da escola. A campanha contou com jingles, apresentação de propostas, debates e votação.   Mais do que aprender sobre o processo eleitoral, os alunos exercitaram valores essenciais como diálogo, respeito às diferentes opiniões, escuta ativa e participação coletiva.   Students experienced a special lesson in citizenship and democracy through another edition of the Future Voter Project, carried out in partnership with Brazil’s Regional Electoral Court (TRE).   According to Mariana Luz, Pedagogical Coordinator, the initiative gives students the opportunity to understand, in a practical and engaging way, how elections work and the importance of civic participation in society.   In addition to learning about the different levels of government and the electronic voting system, 5th and 6th grade students took part in a mock election featuring fictional candidates with different proposals for a free snack in the school cafeteria. The campaign included jingles, debates, presentations, and voting.    More than learning about elections, students practiced essential values such as dialogue, respect for different opinions, active listening, and collective participation.

Segundo Lays Cardoso, coordenadora e professora de Matemática, as olimpíadas acadêmicas são importantes ferramentas de incentivo ao conhecimento, ao raciocínio lógico e à curiosidade científica. Elas oferecem aos alunos a oportunidade de desenvolver habilidades, superar desafios e ampliar seu interesse pelos estudos de forma dinâmica e motivadora. No Cubo Global School, a participação nessas avaliações é valorizada como parte do processo de aprendizagem. Neste ano, os estudantes já participaram da Canguru de Matemática, na qual tivemos 10 medalhistas - Ariel Sales (ouro), Miguel Chieh (prata), Felipe Bahiense (bronze), João Batista (bronze), Lucas Branquinho (bronze), Marvin Long (bronze), Bianca Costa (honra ao mérito), João Lucas Terra (honra ao mérito), Laila de Assis (honra ao mérito) e Thaís Buffoni (honra ao mérito). Além disso, nossos alunos também participaram da OBA (Olimpíada Brasileira de Astronomia) e da OBMEP. Ainda estão previstas outras importantes olimpíadas, como a OBG e a BEBRAS. Mais do que resultados, essas experiências fortalecem a autonomia, a dedicação, a confiança e o protagonismo dos alunos. According to Lays Cardoso, Mathematics Coordinator and Teacher, academic olympiads are valuable tools for encouraging knowledge, logical reasoning, and scientific curiosity. They provide students with the opportunity to develop new skills, overcome challenges, and deepen their interest in learning in a dynamic and motivating way. At Cubo Global School, participation in these competitions is considered an important part of the learning process. This year, our students took part in the Kangaroo Math Competition, where 10 students earned awards: Ariel Sales (Gold Medal), Miguel Chieh (Silver Medal), Felipe Bahiense (Bronze Medal), João Batista (Bronze Medal), Lucas Branquinho (Bronze Medal), Marvin Long (Bronze Medal), Bianca Costa (Honorable Mention), João Lucas Terra (Honorable Mention), Laila de Assis (Honorable Mention), and Thaís Buffoni (Honorable Mention). In addition, our students also participated in the Brazilian Astronomy Olympiad (OBA) and the Brazilian Public School Mathematics Olympiad (OBMEP). More important competitions are still scheduled throughout the year, including the Brazilian Biology Olympiad (OBG) and the BEBRAS Computational Thinking Challenge. More than the awards themselves, these experiences foster students' independence, dedication, confidence, and sense of ownership over their learning.

Em reportagem exibida no Jornal Hoje, da TV Globo, o Cubo Global School apresentou o “Protocolo Semáforo”, projeto pedagógico desenvolvido pela escola para orientar o uso ético, consciente e responsável da inteligência artificial no cotidiano dos estudantes. A proposta utiliza três níveis de orientação: verde, para usos autorizados; amarelo, para atividades que exigem supervisão; e vermelho, para situações em que o uso da IA não é permitido. Veja a reportagem completa aqui.